Daftar Pelatihan Training Center PSIK FK UGM
Pengembangan Pembelajaran Interprofessional Education di Institusi Pendidikan KesehatanInterpofessional Education merupakan model pembelajaran yang memungkinkan peserta didik belajar bersama secara interaktif dengan tetap menyadari perbedaan dalam hal pekerjaan namun menjunjung komitment bersama serta sharing visi profesionalime dan pelayanan.
Dalam pelatihan ini disajikan dengan berbagai metode, baik penyampaian materi, tanya jawab games dan simulasi pembelajaran IPE. Lama Pelatihan: • 2 hari Fasilitas yang ditawarkan: • Modul |
Pengembangan Blended Learning di Institusi Pendidikan KesehatanPengembangan strategi pembelajaran yang lebih menarik dan memanfaatkan IT yang berkembang pesat, sehingga perlu mengintegrasikan kecanggihan IT dalam memfasilitasi pembelajaran. Pengembangan blended learning menjadi salah satu strategi dengan melibatkan interaksi dosen dan mahasiwa dalam dunia maya namun juga tetap ada tatap muka.
Dalam pelatihan ini disajikan dengan berbagai metode, baik penyampaian materi, tanya jawab games dan simulasi pengembangan media interaktif dan pengembangan e-learning. Lama Pelatihan: • 2 hari Fasilitas yang ditawarkan: • Modul |
Pelatihan Basic Trauma dan Cardiac Life SupportTujuan pelatihan ini untuk mempersiapkan peserta pelatihan memahami konsep penanganan gawat darurat khususnya trauma dan kegawatan jantung. Peserta akan mendapatkan kompetensi penanganan kegawat daruratan yang meliputi kognitif, afektif dan psikomotor. Pelatihan diselengarakan dalam waktu 50 jam pelatihan dengan metode ceramah, simulasi, diskusi serta skills station.
Pelatihan ini akan diadakan jika memenuhi kuota 40 peserta. Lama Pelatihan: • 50 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul Jadwal Pelatihan: - Gelombang I : Agustus 2017 - Gelombang II : Desember 2017 |
Pelatihan Pengembangan Kurikulum Disaster NursingTujuan pelatihan ini untuk pengembangan kurikulum disaster nursing sesuai dengan kebutuhan institusi. Pelatihan ini meliputi disaster risk assessment di institusi terkait, mapping kompetensi disaster nursing untuk mendesain tujuan pembelajaran, aktivitas pembelajaran terkait disaster nursing.
Lama Pelatihan: • 50 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Modul |
Pelatihan Bantuan Hidup Dasar untuk Awam KhususTujuan pelatihan ini untuk mempersiapkan para awam khusus dalam usaha untuk mempertahankan kehidupan pada saat pasien atau korban mengalami keadaan yang mengancam jiwa dikenal dengan Bantuan Hidup Dasar/Basic Life Support (BLS). Pelatihan ini terdiri dari beberapa cara sederhana yang dapat membantu mempertahankan hidup seseorang untuk sementara. Beberapa cara sederhana tersebut adalah bagaimana menguasai dan membebaskan jalan nafas, bagaimana memberikan bantuan penafasan dan bagaimana membantu mengalirkan darah ke tempat yang penting dalam tubuh korban, sehingga pasokan oksigen ke otak terjaga untuk mencegah matinya sel otak. Penilaian dan perawatan yang dilakukan pada bantuan hidup dasar sangat penting guna melanjutkan ketahapan selanjutnya.
Lama Pelatihan: • 16 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Modul |
Pelatihan Keselamatan dan Keselamatan Kerja untuk UmumPelatihan ini menghasilkan keluaran dalam penanganan, wewenang dan tanggungjawab K3 serta mamahami dasar hukum serta ketrampilan yang perlu dikuasai untuk K3 serta persyaratan sarana prasarana untuk keselamatan dan kesehatan kerja dan juga akan diadakan kunjungan ke lokasi salah satu institusi atau perusahaan tentang penerapan K3.
Lama Pelatihan: • 3 hari pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit |
Pelatihan Perawatan Kesehatan MasyarakatPelatihan ini bertujuan agar para peserta mampu memahami model problem solving dalam praktik keperawatan komunitas; Omaha system sebagai strategi pemecahan masalah; strategi pengumpulan data yang efektif dan efisien; mampu menentukan masalah prioritas dengan menggunakan metode Delphi, , metode Delbecq, serta metode hanlon; mampu melakukan perencanaan strategis dalam pemecahan masalah keperawatan komunitas; mengembangkan questioner digital dengan menggunakan software epi info; mampu melakukan analisis data statistik yang berkaitan dengan permasalahan kesehatan masyarakat; dan mampu melakukan asuhan keperawatan keluarga
Lama Pelatihan: • 2 hari Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul |
Pelatihan IMCI Computerised Adaptation Training Tools (ICATT)Tujuan pelatihan ini untuk mengajarkan proses manajemen kasus dengan menggunakan ICATT (IMCI Computerized Adaptation and training Tools) kepada peserta pelatihan (mahasiswa kesehatan, bidan, perawat dan tenaga kesehatan lain); berbagi pengalaman dengan praktisi klinis sebagai care giver di keperawatan anak; meeting with expert di bidang keperawatan anak, khususnya dan kesehatan, umumnya (expert coaching); dan field trip ke institusi yang sudah menerapkan IMCI atau MTBS.
Pelatihan akan diadakan jika memenuhi kuota 20 peserta. Lama Pelatihan: • 4 hari pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul Jadwal Pelatihan - Gelombang I : April 2018 - Gelombang II : Agustus 2018 |
Pelatihan pada Keperawatan Anak dan Maternitas tahap DasarPelatihan ini bertujuan berbagi pengalaman dengan pasien/keluarga sebagai pengguna asuhan keperawatan anak dan maternitas; berbagi pengalaman dengan praktisi klinis sebagai care giver di keperawatan anak dan keperawatan maternitas; menyampaikan perkembangan trend dan issue terkini di keperawatan anak dan maternitas; menyampaikan metode asuhan keperawatan terkini di bidang keperawatan anak dan maternitas; mendemonstrasikan metode asuhan keperawatan terkini di skills lab; serta kunjungan ke Puskesmas dan rumah sakit
Lama Pelatihan: • 4 hari pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul |
Pelatihan pada Keperawatan Anak dan Maternitas tahap LanjutPelatihan ini bertujuan agar para peserta mampu memahami model problem solving dalam praktik keperawatan komunitas; Omaha system sebagai strategi pemecahan masalah; strategi pengumpulan data yang efektif dan efisien; mampu menentukan masalah prioritas dengan menggunakan metode Delphi, , metode Delbecq, serta metode hanlon; mampu melakukan perencanaan strategis dalam pemecahan masalah keperawatan komunitas; mengembangkan questioner digital dengan menggunakan software epi info; mampu melakukan analisis data statistik yang berkaitan dengan permasalahan kesehatan masyarakat; dan mampu melakukan asuhan keperawatan keluarga
Lama Pelatihan: • 2 hari Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul |
Pelatihan bagi Care Giver AlzheimerPelatihan ini merupakan pelatihan yang bertujuan agar peserta mampu melakukan perawatan bagi penderita alzheimer.
Lama Pelatihan: • 2 hari pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Seminar Kit • Modul |
Pelatihan Perawatan LukaPelatihan ini merupakan pelatihan yang bertujuan agar peserta mampu melakukan perawatan luka dengan menggunakan prinsip modern dressing dengan menggunakan evidence based practice pada pasien yang memiliki berbagai jenis luka.
Lama Pelatihan: • 4 hari pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul • Set Perawatan Luka |
Pelatihan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk Institusi Pendidikan KeperawatanPelatihan ini bertujuan agar peserta dapat memahami konsep kurikulum berbasis kompetensi (KBK) dan menyusun KBK di institusinya. Materi yang akan didapat adalah:
1. Konsep KBK 2. Penyusunan kurikulum Makro 3. Penyusunan kurikulum meso 4. Penyusunan kurikulum mikro Lama Pelatihan: • 16 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Modul • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit |
Pelatihan SCL dalam Pendidikan KeperawatanStudent Center Learning (SCL) adalah metode pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa. Untuk mengubah paradigma dosen dalam memberikan pendidikan kepada mahasiswa perlu adanya refresing dengan pendalaman khusus tentang SCL. Dalam pelatihan ini akan disampaikan beragam metode pembelajaran dalam SCL yang akan di kemas dalam bentuk role play.
Metode pembelajaran tersebut meliputi: 1. Individual learning 2. Autonomous Learning 3. Self-directed Learning 4. Active Learning 5. Collaborative Learning 6. Cooperative learning 7. Competitive Learning 8. Research-based Learning 9. Problem-Based Learning 10. Simulation Selain itu dalam pelatihan ini juga akan mengulas beberapa metode evaluasi yang biasa di gunakan dalam pembelajaran SCL |
Pelatihan Aplikasi Proses Keperawatan dengan Menggunakan SNL dan Critical ThinkingPelatihan Aplikasi proses keperawatan dengan menggunakan SNL dan critical thinking merupakan pelatihan yang bertujuan agar peserta mampu memahami dan mengaplikasikan penggunaan "standarized nursing language" dalam pelaaksanaan asuhan keperawatan serta mengasah penggunaan critikal thinking peserta saat melakukan proses keperawatan. Pada pelatihan ini, peserta tidak hanya mendapatkan teori, tetapi juga diskusi kelompok dan praktek penggunaannya. Materi yang didapat antara lain :
1. Konsep proses keperawatan 2.Critical thinking dalam keperawatan 3. Standard Nursing Language 4.Penggunaan SNL dalam keperawatan Medikal Bedah 5.Penggunaan SNL dalam keperawatan Maternitas 6.Penggunaan SNL dalam keperawatan Anak 7.Penggunaan SNL dalam keperawatan jiwa 8.Penggunaan SNL dalam keperawatan komunitas dan gerontik Lama Pelatihan: • 16-32 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul |
Pelatihan Pembimbingan Klinik KeperawatanPembelajaran klinik keperawatan merupakan aspek penting dalam mencetak seorang perawat profesional yang mempunyai standar nasional. Untuk itu diperlukan seorang pembimbing klinik yang handal dan mempunyai pengetahuan tentang pendidikan klinik yang cukup. Khususnya tentang metode bimbingan dalam pendidikan klinik keperawatan yang meliputi:
1. Konsep pembelajaran klinik 2. Peran & fungsi pembimbing klinik 3.Konsep perceptorship & mentorship 4. Bed side teaching 5. Ronde keperawatan 6. Preconference-post conference 7. Tutorial klinik 8. Simulasi metode bimbingan klinik Lama Pelatihan: • 24 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul |
Pelatihan Metode Problem Based Learning Dalam Pendidikan KeperawatanPelatihan ini bertujuan untuk memberikan persiapan khusus kepada institusi untuk persiapan PBL. Dalam pelatihan ini akan di bahas beberapa topik yaitu:
1. Konsep problem based learning 2. Peran tutor dan mahasiswa dalam problem based learning 3. Membuat skenario dan praktik langsung membuat skenario PBL 4. Seven jam dalam problem based learning 5. Role play untuk PBL Lama Pelatihan: • 16 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul |
Pelatihan Assessment Pembelajaran Akademik KeperawatanPelatihan assessment pembelajaran akademik keperawatan adalah pelatihan yang dirancang agar peserta pelatihan mampu untuk melakukan assessment pada pembelajaran di Tahap akademik secara komprehensif sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diinginkan. Pada pelatihan in , peserta akan mendapatkan materi tentang:
1. Konsep evaluasi pembelajaran 2. Metode evaluasi pembelajaran 3. Pengembangan soal evaluasi yang bermutu 4. OSCE sebagai satu cara evaluasi 5. Latihan item development dan analisis soal Lama Pelatihan: • 16 jam pelatihan Fasilitas yang ditawarkan: • Sertifikat • Akreditasi PPNI/Lembaga • Seminar Kit • Modul |
Training Centre